ГБОУ "СОШ №4 с.п. Нестеровское"
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 с. п. Нестеровское»
Добро пожаловать на официальный сайт ГБОУ"СОШ№4 с.п. Нестеровское"!

Учебный план

Добавлено: 17 мая 2020 12:25

Учебный План

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 4 с. п. Нестеровское»

на 2019-2020 учебный  год.
1. Пояснительная записка

 Учебный план разработан методическим советом школы на основе следующих нормативных документов:

1.Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2.Приказа Минобразования РФ от 5 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями от 3 июня 2008г., 31 августа, 19 октября 2009 г., 10 ноября 2011 г., 24 января, 31 января, 1 февраля 2012 г.)

3.Приказа Минобразования РФ от 09 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (с изменениями от 03 июня 2011 г., 01 февраля 2012 г.)

4.Приказа Министерства образования РФ № 29/2065–п от 10.04.2002 г. «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся и воспитанников с отклонениями в развитии».

5. Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373.

6. Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897, включая изменения, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.12.2014 № 1644.

7. Регионального базисного учебного плана Республики Ингушетия за №3618 от 10.07.2018 г.

8. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1576 от 31 декабря 2015 года «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373».

9. Методических рекомендаций Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 августа 2015 № 08-1228 по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

10. Постановления Правительства РФ от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

11. Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015.

12.Примерных программ по предметам.

13

. Устава школы и образовательных программ.

При разработке плана учтены:

- кадровый состав педагогических работников,

- социальный заказ на образовательные услуги,

- особенности образовательного процесса, обусловленные программой развития ОУ,

- уровень технической оснащенности учебных кабинетов и учебно-материальной базы ОУ,

- преемственность между ступенями образования.

Учебные планы скорректированы с учётом основных направлений модернизации общего образования:

- нормализация учебной нагрузки учащихся на всех ступенях обучения, устранение перегрузок, подрывающих их физическое и психическое здоровье;

- соответствие содержания образования возрастным закономерностям развития учащихся, их особенностям и возможностям на каждой ступени обучения;

- направленность содержания образования на формирование общих учебных умений и навыков, познавательной, коммуникативной, практической деятельности;

- формирование ключевых компетентностей, готовность учащихся использовать усвоенные знания и умения в реальной жизни и практической деятельности;

- обеспечение вариативности и свободы выбора траектории образования для учащихся, их родителей;

- обеспечение компьютерной грамотности.

Использован принцип дифференциации и вариативности содержания образования с учётом запросов учащихся, родителей и возможностей общеобразовательного учреждения.

Учебный план 5-х – 9 -х классов обеспечивает введение в действие и реализацию требований стандартов нового поколения начального общего и основного общего образования, определяет общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей.

Учебные планы 9-х - 11-х классов составлены на основе Федерального базисного учебного плана 2004 года и Базисного учебного плана Республики Ингушетия  на 2019-2020 год.

Учебные планы для учащихся (5-9 классов) обучающихся  по программам ОВЗ УО составлен на основе БУПа 2002 года.

Продолжительность обучения на каждого уровня  получения образования:

 

Начальное общее образование

Основное общее образование

Среднее общее образование

1-4 классы

5-8 классы

9 классы

10 класс

11 класс

Продолжительность урока

1 классы –ступенчатая

2-4 классы-45

45 мин

45 мин

45 мин

45 мин

Продолжительность учебной недели

1 класс-5 дней

2-4 классы-6 дней

6 дней

6 дней

6 дней

6 дней

Количество недель в году

1 класс 33,

2-4 классы-34

34

34

34

34

Сменность занятий

1 смена

1 смена

1 смена

1 смена

1         смена

 

 

                                           Начальное общее образование

 

           Учебный план начального общего образования обеспечивает возможность обучения на государственном языке Российской Федерации, а также возможность изучения  родного языка ингушского народа и устанавливает количество часов, отводимых на изучение этих языков, по классам (годам) обучения. 

Режим работы:1 класс по пятидневной учебной неделе.

2-4 классы по шестидневной учебной неделе.

Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели, II-IV классы  - 34 учебные недели. Продолжительность урока в I классе в сентябре-декабре - по 35 минут, в январе-мае – по 45 минут. Продолжительность урока во II-IV классах – 45 минут.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней.

Осенние каникулы: с 26.10.2019 г. по 02.11.2019 г.; зимние каникулы: с 28.12.2019 г. по 11.01.2020 года; весенние каникулы: с 21.03.2020 г. по 28.03.2020 г.  Летние каникулы с 25 мая 2020 года.

Для обучающихся в I классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы с 03.02.2020 г.  по 09.02.2020 г.

Объем домашних заданий (по всем предметам) такой, что затраты времени на его выполнение не превышало (в астрономических часах): во 2-3 классах – 1,5 часа, в 4 классе – 2 часа.

Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов и более 3345 часов.

Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из шести модулей и изучается в IV классах (1 час в неделю). Родители (законные представители) учащихся выбирают учебный модуль для изучения их детьми. Образовательная организация осуществляет  изучение каждого модуля, выбранного учащимися и их родителями. Если в классе выбраны для изучения два или более модулей, то для организации образовательного процесса создаются учебные группы вне зависимости от количества учащихся в них, при этом ОРКСЭ должны  стоять в расписании одновременно  одним уроком во всех  группах .

В соответствии с ФГОС начального общего образования основная образовательная программа начального общего образования  реализуется  образовательной организацией и через внеурочную деятельность. Внеурочная деятельность – это деятельность образовательных организаций, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной системы.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное).

Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной  деятельности, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, олимпиады, конкурсы, диспуты, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т.д

В 1-4 классах на внеурочную деятельность отводится 10 часов.

При проведении занятий по русскому языку разрешается деление классов на две группы при наполняемости класса 20 и более учащихся. При проведении занятий по иностранному языку во II-IV классах осуществляется деление  класса на две группы при наполняемости 20 и более человек.

 

 

 

                       Учебный план  на  2019-2020 учебный год для 1-4 классов

 

                Предметы       

                                    Класс

Количество часов неделю

Итого

1кл.

2кл.

3кл.

4кл.

1-4 классы

Русский язык 

4

4

3

3

12

Литературное чтение

3

3

3

3

12

Родной язык (ингушский язык)

3

3

3

3

12

Ингушская литература

-

2

2

2

6

Иностранный язык (английский язык)

-

2

2

2

6

Математика

4

4

4

4

12

Окружающий мир (человек, природа, общество)

1

2

2

2

7

Основы религиозных культур и светской этики

-

-

-

1

1

Музыка

1

1

1

1

4

Искусство (музыка и ИЗО)

2

2

2

2

8

Технология

1

2

2

2

7

Физическая культура

3

3

3

3

12

Итого:

21

26

26

26

99

Внеурочная  деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)

9

9

9

9

36

Всего

30

35

35

35

135

 

 

Расписание внеурочной деятельности  ГБОУ«СОШ №4 с.п. Нестеровское»

в начальной школе (1-4 кл) на 2019-2020 учебный год.

     

Д/ нед

               Направление

Кл.

Время

понедельник

 

 

Социальное,общекультурное

1а,б,в

12:35-12:55,13:05-13:25

Социальное

2а,б

12:35-13:00

Социальное

12:35-13:05

Общеинтеллектуальное,спортивно-оздоровительное

12:35-13:05,13:15-13:45

Общеинтеллектуальное

12:35-13:05

Социальное

 

 

4а,б

12:35-13:10

Вторнии ииккк

Общеинтеллектуальное,спортивно-оздоровительное

1а,б,в

12:35-12:55,13:05-13:25

Общеинтеллектуальное,спортивно-оздоровительное

2а,б

12:35-13:00,13:10-13:35

Общеинтеллектуальное,спортивно-оздоровительное

12:35-13:05,13:15-13:45

 

Социальное, общекультурное

12:35-13:05,13:15-13:45

 

Общеинтеллектуальное

4а,б

12:35-13:10, 13:20-13:50

 

Спортивно-оздоровительное

 

 

4а,б

12:35-13:10

среда

Социальное, общекультурное

1а,б,в

12:35-12:55,13:05-13:25

Социальное, общекультурное

2б,а

12:35-13:00,13:10-13:35

Общекультурное, общеинтеллектуальное

3а,б

12:35-13:05,13:15-13:45

Общеинтеллектуальное,спортивно-оздоровительное

12:35-13:05,13:15-13:45

Социальное, общекультурное

 

 

4б,а

12:35-13:10,13:20-13:50

четверг

Спортивно-оздоровительное,общеинтеллектуальное

1а,б,в

12:35-12:55,13:05-13:25

Спортивно-оздоровительное,общеинтеллектуальное

2а,б

12:35-13:00,13:10-13:35

Социальное, спортивно-оздоровительное

12:10-12:35,12:45-13:10

Социальное, спортивно-оздоровительное

12:35-13:05,13:15-13:45

Духовно-нравственное, социальное

13:35-14:10

Общеинтеллектуальное,спортивно-оздоровительное

 

 

4а,б

12:35-13:10,13:20-13:50

пятница

Духовно-нравственное 

1а,б,в

12:35-12:55

Духовно-нравственное 

2а,б

12:35-13:00

Духовно-нравственное 

3а,б

12:35-13:05

Спортивно-оздоровительное

12:35-13:05

Духовно-нравственное

4б,а

12:35-13:10

 

Социальное

13:15-13:45

суббота

Общекультурное

2 б,а

12:35-13:05

Общекультурное

3а,б

12:35-13:05

Общекультурное

4б,а

12:35-13:10

 

                                                          Основное общее образование.  5-9 классы

 В 2018-2019 учебном году на II-ой ступени обучения в школе будут

функционировать 12 классов, из них:

- 5-х – 2 класса ;

- 6-х – 2 класса;

-7-х – 2 класса;

-8-х – 2 класса;

-9-х – 2 класса.

Учебный план по ФГОС для 5-9 классов

 

 Учебный план 5-8 классов обеспечивает реализацию требований ФГОС основного общего образования, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей и направлений внеучебной деятельности.

Учебный план 5-8 классов состоит из двух частей, направленных на достижение результатов, определяемых ФГОС ООО: инвариантной (обязательной) части, и вариативной части учебного плана, которая формируется участниками образовательного процесса. Соотношение инвариантной и вариативной части учебного плана составляет 70% - 30%. Вариативная часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса (компонент образовательного учреждения и внеурочная деятельность), обеспечивает реализацию социального образовательного заказа и индивидуальное развитие обучающихся.

 

Инвариантная (обязательная) часть состоит из девяти обязательных предметных областей:

- русский язык и литература;

- иностранные языки;

- математика и информатика;

- общественно-научные предметы;

- основы духовно-нравственной культуры народов России;

- естественнонаучные предметы;

- искусство;

- технология;

 - физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Предметная область «Русский язык и литература» в 5-6 классах представлена предметами «Русский язык»; «Литература».

Область «Иностранные языки» в 5-6 классах представлена предметом «Английский язык», в 7 «б» классе двумя предметами «Английский язык» и вторая группа выбрала предмет «Немецкий язык».

В предметной области «Математика и информатика» в 5-8 классах изучается предмет «Математика», в 7 классах изучается два предмета «Математика» и «Информатика». В 5-8 классах  Формирование ИКТ-компетентности учащихся происходит в ходе использования информационных технологий в рамках урочной и в внеучебной деятельности обучающихся.

Предметная область «Общественно-научные предметы» включает в себя предметы:

- в 5 классах: «История» и «География».

- в 6-7 классах: «История», «Обществознание» и «География».

В области «Естественно-научные предметы» в 5-8  классах - изучается «Биология», в 7-8 классах – изучается «Биология» и «Физика».

Предметная область «Искусство» в 5-7 классах реализуется через изучение предметов «Музыка и Изобразительное искусство» по 1 часу в неделю.

Предметная область «Технология» в 5-8 классах представлена предметом «Технология». Изучение учебного предмета «Технология» в 5-8 классах построено с учетом возможностей образовательного учреждения – наличия учебных мастерских. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ учебного предмета «Технология» изучается в рамках следующих направлений: «Индустриальные технологии» («Технология. Технический труд»); «Технологии ведения дома» («Технология. Обслуживающий труд»). Выбор направления обучения исходит из образовательных потребностей и интересов обучающихся. При изучении учебного предмета «Технология» значительная роль отводится методу проектной деятельности, решению творческих задач, моделированию и конструированию.

 На изучение предмета «Физическая культура» отводится 3 часа в неделю в предметной области «Физическая культура». Введение третьего часа физической культуры в учебный план продиктовано объективной необходимостью повышения роли физической культуры в воспитании современных школьников, укреплении их здоровья, совершенствования физической подготовленности, привития навыков здорового образа жизни, направлено на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

Предметная область «История религий»

- в 5-11-х классах представлена предметами «Основы исламской культуры»

Учебные

предметы

Классы

Количество часов в неделю

V

VI

VII

VIII

IX

Итого

Русский язык

5

5

5

3

3

21

Литература

3

3

2

2

3

13

Ингушский язык

2

2

2

2

2

10

Ингушская литература

2

2

2

2

1

9

Иностранный язык

3

3

3

3

3

15

Математика

5

5

-

-

-

10

Алгебра

-

-

3

3

3

9

Геометрия

-

-

2

2

2

6

Информатика и  ИКТ

1

1

1

1

1

      5

История

2

2

2

2

3

11

Обществознание

1

1

1

1

1

5

География

 

1

2

2

2

7

История религий

2

2

2

2

2

10

Физика

-

-

2

2

2

6

Химия

-

-

-

2

2

4

Биология

1

1

2

2

2

8

Искусство (Музыка и  ИЗО)

1

1

-

-

-

2

Технология

1

1

1

1

-

4

ОБЖ

-

-

-

1

1

2

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

ИТОГО/Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка

32

33

35

36

36

172

Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)

9

9

9

9

8

44

                                               Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность обучающихся осуществляется в соответствии с Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Программой воспитания и социализации; Программой по духовно-нравственному развитию воспитанию обучающихся. Внеурочная деятельность учащихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО организуется по основным направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное и т. д.). Организация занятий по этим направлениям является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе, содержание данных занятий формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей. Цель организации внеурочной деятельности:

- обеспечение достижения планируемых результатов Стандарта: создание условий для становления и развития личности обучающихся, формирования их общей культуры, духовно-нравственного, гражданского, социального, интеллектуального развития, самосовершенствования, обеспечивающего их социальную успешность, развития творческих способностей, сохранения и укрепления здоровья.

Основными задачами организации внеурочной деятельности обучающихся 5-9 классов в 2019-2020 учебном году являются:

- выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей учащихся к различным видам деятельности;

- оказание помощи в поисках «себя»;

- создание условий для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности;

- формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности;

- развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей;

- создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;

-развитие опыта общения, взаимодействия, сотрудничества;

- расширение рамок общения с социумом.

Организация занятий внеурочной деятельности предоставляет учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьников.

Содержание занятий в рамках внеурочной деятельности формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляется посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.

 

 

 

 

 

 

Расписание проведения занятий внеурочной деятельности в 5-9 кл.

ГБОУ «СОШ №4 с.п. Нестеровское»

 

Класс

День недели

Название кружка

Время проведения

5 «а» класс

Понедельник

 

Вторник

 

Среда

 

Четверг

Пятница

«Удивительный английский», «Увлекательная математика»

«Умелые ручки», «Занимательная филология»

 

«Занимательная филология», «История Ингушетии»

«Увлекательная математика»,

«Подвижные игры», «Юный художник»

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10

14:30-15:10,15:15-15:55

 

5 «б» класс

Понедельник

Вторник

 

Среда

 

Четверг

 

Пятница

«История Ингушетии», «Юный художник»

«Занимательная филология»

 

«Удивительный английский», «Увлекательная математика»

«Занимательная филология», «Подвижные игры»

«Увлекательная математика», «Умелые ручки»

 

14:30-15:10,15:15-15:55

14:30-15:10

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

5 «в»

класс

Понедельник

Вторник

 

Среда

 

Четверг

 

Пятница

«Умелые ручки», «Занимательная филология»

«Увлекательная математика», «Юный художник»

«Удивительный английский», «Увлекательная математика»,

«История Ингушетии», «Занимательная филология»

«Подвижные игры»

14:30-15:10,15:15-15:55

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10

 

6«а»

класс

Понедельник

Вторник

 

Среда

 

Четверг

Пятница

 «Юный программист», «История Ингушетии»

«Удивительный английский», «Увлекательная математика»

 «Подвижные игры», «Увлекательная математика»

«Занимательная филология»

«Занимательная филология», «Школа добрых дел»

14:30-15:10,15:15-15:55

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10

14:30-15:10,15:15-15:55

 

6«б»

класс

Понедельник

Вторник

 

Среда

 

Четверг

Пятница

«Увлекательная математика»

«Подвижные игры», «Занимательная филология»

«Занимательная филология», «Удивительный английский»,

 «Юный программист», «История Ингушетии»,

«Школа добрых дел», «Увлекательная математика»

14:30-15:10

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

14:30-15:10,15:15-15:55

 

7«а»

класс

Понедельник

 

Вторник

 

Среда

 

Четверг

Пятница

«Юный программист», «Занимательная филология»

«История Ингушетии», «Удивительный английский»

«Увлекательная математика», «Школа добрых дел»

«Занимательная филология»

«Увлекательная математика», «Подвижные игры»

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10

14:30-15:10,15:15-15:55

 

7«б»

класс

Понедельник

 

Вторник

 

Среда

 

Четверг

 

Пятница

«Школа добрых дел», «Занимательная филология»

«Юный программист», «Занимательная филология»

«История Ингушетии», «Увлекательная математика»

«Увлекательная математика», «Подвижные игры»

«Удивительный английский»

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10

 

8«а»

класс

Понедельник

Вторник

 

Среда

 

Четверг

 

Пятница

«Занимательная филология»

«Увлекательная математика», «История Ингушетии»

«Увлекательная математика», «Юный программист»

«Удивительный английский», «Занимательная филология»

«Подвижные игры», «Экология души»

 

14:30-15:10

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

8«б»

класс

Понедельник

Вторник

 

Среда

 

Четверг

 

Пятница

«Занимательная филология», «Удивительный английский»

«Юный программист», «Увлекательная математика»

 «Подвижные игры», «Занимательная филология»

«Экология души», «Увлекательная математика»

«История Ингушетии»

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10

 

9 «а»

Понедельник

Вторник

 

Среда

 

Четверг

 

 

«Математический клуб», «Экология души»

«Занимательный русский язык», «Школа добрых дел»

«Математический клуб», «Военно-патриотический клуб»

«Военно-патриотический клуб», «Занимательный русский язык»,

14:30-15:10,15:15-15:55

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

 

9 «б»

Понедельник

Вторник

 

Среда

 

Четверг

 

«Экология души», «Математический клуб»

«Школа добрых дел», «Занимательный русский язык»

«Военно-патриотический клуб»,

«Математический клуб»

«Занимательный русский язык»,

«Военно-патриотический клуб»,

14:30-15:10,15:15-15:55

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

14:30-15:10,15:15-15:55

 

 

 

 

Цели основного общего образования:

-формирование целостного представления о мире, основанного на знаниях, умениях и навыках учащихся;

- формирование положительной учебной и жизненной мотивации;

-приобретение опыта познания и самопознания, навыков коллективной и индивидуальной деятельности;

-формирование и развитие общечеловеческих духовно - нравственных ценностей и мотивов поведения;

-подготовка к выбору индивидуальной образовательной траектории и выбору профессии.

Инвариантная часть учебного плана выстроена на основе следующих образовательных областей и предметов:

- филология (русский язык, литература, иностранный язык),

-математика (математика, алгебра, геометрия, информатика), - обществознание (история, обществознание, география),

- естествознание (биология, химия, физика),

- физическая культура (физкультура, ОБЖ),

- искусство (музыка, ИЗО), технология (технология).

Вариативная часть учебного плана строится на основе регионального компонента и компонента образовательного учреждения.

1.1. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.

 Все дети с ОВЗ ЗПР и ОВЗ УО интегрированы в общеобразовательные классы и обучаются на основе БУПа 2002 года.

Учебный план на 2018/2019 учебный год составлен на основании:

1) приказа Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 № 29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии», который реализует основные принципы и положения концепции ИКП РАО;

2) приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2011 № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Министерством образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312»;

3) приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241, 22.09.2011 №2357);

4) приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

Продолжительность обучения в основной школе - 5 лет.

В целях более успешного продвижения в общем развитии отдельных обучающихся, коррекции недостатков их психического развития, а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях проводятся индивидуальные занятия.

Обучающиеся с ЗПР — это дети, имеющее недостатки в психологическом развитии, подтвержденные ПМПК и препятствующие получению образования без создания специальных условий[1].

Категория обучающихся с ЗПР – наиболее многочисленная среди детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и неоднородная по составу группа школьников. Среди причин возникновения ЗПР могут фигурировать органическая и/или функциональная недостаточность центральной нервной системы, конституциональные факторы, хронические соматические заболевания, неблагоприятные условия воспитания, психическая и социальная депривация. Подобное разнообразие этиологических факторов обусловливает значительный диапазон выраженности нарушений — от состояний, приближающихся к уровню возрастной нормы, до состояний, требующих отграничения от умственной отсталости.

Все обучающиеся с ЗПР испытывают в той или иной степени выраженные затруднения в усвоении учебных программ, обусловленные недостаточными познавательными способностями, специфическими расстройствами психологического развития (школьных навыков, речи и др.), нарушениями в организации деятельности и/или поведения. Общими для всех обучающихся с ЗПР являются в разной степени выраженные недостатки в формировании высших психических функций, замедленный темп либо неравномерное становление познавательной деятельности, трудности произвольной саморегуляции. Достаточно часто у обучающихся отмечаются нарушения речевой и мелкой ручной моторики, зрительного восприятия и пространственной ориентировки, умственной работоспособности и эмоциональной сферы.

Обязательные предметные области учебного плана и учебные предметы соответствуют ФГОС ООО.(5-8 кл) и БУП 2002 (8-9 кл).

Учебный процесс для учащихся с ОВЗ осуществляется на основе программ основного общего образования при одновременном сохранении коррекционной направленности педагогического процесса, которая реализуется через допустимые изменения в структурировании содержания, специфические методы, приемы работы. В целях более успешного продвижения в общем развитии отдельных обучающихся, коррекции недостатков их психического развития, а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях вводятся коррекционные групповые и индивидуальные занятия.

         Для организации обучения учащихся в составе общеобразовательных классов по индивидуальным учебным планам используются базисные учебные планы для общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Республики Ингушетия.

Учебный план для детей с ОВЗ ЗПР согласуется с учебным планом общеобразовательных классов соответствующих параллелей в комплектовании предметов федерального компонента и регионального (национально-регионального) компоненту.

Промежуточная аттестация проводится по каждому учебному предмету,  предусмотренным учебным планом школы, согласно локальному акту школы.

                                  Система промежуточной и итоговой аттестации.

Аттестация учащихся производится по итогам четвертей по пятибалльной системе оценивания. Промежуточная аттестация является одним из направлений внутришкольного контроля. Содержание аттестации, формы, сроки проведения и система оценок утверждаются на педагогическом совете.

 Результат продвижения учащихся в обучении определяется на основе анализа (1 раз в четверть) их продуктивной деятельности (поделок, рисунков, уровня развития речи).

 Промежуточная (годовая) аттестация включает в себя:

 - проверку техники чтения: 5 - 9 классы;

- диктант (списывание) с грамматическим заданием по русскому языку в 5 - 9 классах;

- контрольную работу по математике в 5-9 классах;

- самостоятельную работу по трудовому обучению в 5 - 9 классах.

По остальным предметам решение о формах проведения годовой аттестации принимается учителем самостоятельно. К ним также относятся тестирование, наблюдение, собеседования, диагностические задания.

Среднее общее образование

 10-11 классы.

 

Учебный план ГБОУ  для 10-11 классов  на 2019-2020 учебный год.

Из компонента образовательного учреждения в 10 классе 1 час передан на изучение предмета «Русский язык», 1 час-на предмет «Информатика».

 Из компонента образовательного учреждения в 11 классе 1 час передан на изучение предмета «Русский язык», 1 час-на предмет «Информатика».

 

Учебные предметы

Число недельных

учебных часов

Базовые учебные предметы

 

 

 

10 класс

11 класс

Русский язык

3

3

Русская литература

3

3

Ингушская  литература

3

3

Иностранный язык

3

3

Математика (алгебра и начала анализа)

3

3

Геометрия

2

2

Информатика и ИКТ

2

2

История

2

2

Обществознание

2

2

История религий

2

2

Физика

2

2

Химия

2

2

Биология

1

2

Физическая культура

3

3

География

2

-

Технология

1

1

ОБЖ

1

1

Итого:

37

37

 

Учебные планы 10-х и 11-х классов разработаны на основе ФБУПа 2004 года.

Базовые общеобразовательные предметы федерального компонента направлены на завершение общеобразовательной подготовки обучающегося.

В 10,11-х классах на базовом уровне в учебных планах представлены следующие предметы: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Информатика», «История», «География», «Физика», «Физическая культура», «ОБЖ», «Обществознание (включая  право)» и, как самостоятельные, предметы естественного цикла «Химия», «Биология».

Учебные планы V–XI классов предусматривают предельно допустимую аудиторную нагрузку при 6-дневной учебной неделе с учётом требований СанПиН.

 

  1. Промежуточная аттестация.

 В соответствии со статьёй 58 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" освоение образовательной программы сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся. Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 5-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета за текущий учебный год.

К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся. По заявлению родителей:

 - сроки проведения промежуточной аттестации могут быть перенесены (при наличии особых обстоятельств);

- учащиеся, обучающиеся на дому, могут быть освобождены.

Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний. В 5-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс, в 9-х и 11-х классов промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации.

Промежуточная аттестация проводится:

- с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;

- без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.

Основные формы проведения промежуточной аттестации.

 К основным формам промежуточной аттестации на уровнях основного общего и среднего общего образования относятся:

- тестирование (в том числе онлайн-тестирование);

- письменная контрольная работа;

- диктант с грамматическим заданием;

- сочинение;

- изложение;

- презентация учебного проекта или учебного исследования;

 - зачет;

- результаты физического воспитания в соответствии с нормативами физического развития.

В качестве результатов промежуточной аттестации могут учитываться результаты участия в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах (призовые места муниципального, городского, всероссийского уровней), в творческих конкурсах, фестивалях, городских образовательных и социальных проектах, разработка и презентация проектных работ в системе региональных и всероссийских конкурсов и фестивалей в соответствии с содержанием образовательных областей.

В 2018-2019 учебном году на ступенях основного общего и среднего общего образования промежуточная аттестация пройдет в следующих формах.

 

Формы проведения годовой промежуточной аттестации в 5-8 классах

на 2019-2020 учебный год:

Предмет

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

Русский язык

диктант

диктант

Изложение

Изложение 

Литература

тест

тест

Тест

Тест

Английский язык

Контрольная работа (говорение)

Контрольная работа (говорение)

Контрольная работа (говорение)

Контрольная работа (говорение)

Математика

контрольная работа

контрольная работа

контрольная работа

контрольная работа

История

тест

тест

тест

тест

География

проект

устный экзамен

Устный экзамен

Устный экзамен

Биология

устный экзамен

тест

тест

тест

Музыка

проект

проект

Устный экзамен

Контрольная работа

Изобразительное искусство

проект

проект

 

 

 

Технология

проект

проект

тест

тест

Физическая культура

уровень физической подготовленности

уровень физической подготовленности

проект

проект

 

 

 

проект

проект

 

 

 

проект

проект

 

 

 

уровень физической подготовленности

уровень физической подготовленности

 

 

 

Зачет, защита проекта

Зачет, защита проекта

 

Формы проведения годовой промежуточной аттестации в 7-9 классах

на 2019-2020 учебный год:

 

Предмет

7 класс

8 класс

9 класс

Русский язык

Изложение

Изложение 

Работа в форме ОГЭ

Литература

Тест

Тест

Сочинение

Иностранный язык

Контрольная работа (говорение)

Контрольная работа (говорение)

Контрольная работа (говорение)

Математика (Алгебра)

контрольная работа

контрольная работа

Работа в форме ОГЭ

История

тест

тест

тест

Обществознание

Устный экзамен

Устный экзамен

тест

География

тест

тест

тест

Физика

Устный экзамен

Контрольная работа

Контрольная работа

Химия

 

Устный экзамен

Контрольная работа

Биология

тест

тест

тест

Музыка

проект

 

 

ИЗО

проект

 

 

Технология

проект

проект

 

Физическая культура

уровень физической подготовленности

уровень физической подготовленности

уровень физической подготовленности

Часы вариативной части

Зачет, защита проекта

Зачет, защита проекта

Зачет, защита проекта

                              

Формы проведения годовой промежуточной аттестации

в 5-6 классах для детей с ОВЗ на 2019-2020 год

 

Предмет

5 класс

6 класс

Русский язык

диктант

диктант

Литература

тест

тест

Английский язык

Контрольная работа (говорение)

Контрольная работа

(говорение)

Математика

контрольная работа

контрольная работа

История

тест

тест

География

проект

устный экзамен

Биология

устный экзамен

тест

Музыка

проект

проект

Изобразительное искусство

проект

проект

Технология

проект

проект

Физическая культура

уровень физической подготовленности

уровень физической подготовленности

Формы проведения годовой промежуточной аттестации в 7-9 классах для учащихся с ОВЗ  

на 2019-2020  учебный год:

Предмет

7 класс

8 класс

9 класс

Русский язык

Изложение

Изложение 

Работа в форме ОГЭ

Литература

Тест

Тест

Сочинение

Иностранный язык

Контрольная работа (чтение)

Контрольная работа (чтение)

Контрольная работа (чтение)

Математика (Алгебра)

контрольная работа

контрольная работа

Работа в форме ОГЭ

История

тест

тест

тест

Обществознание

Устный экзамен

Устный экзамен

тест

География

тест

тест

тест

Физика

Устный экзамен

Контрольная работа

Контрольная работа

Химия

-

Устный экзамен

Контрольная работа

Биология

тест

тест

тест

Музыка

проект

проект

проект

ИЗО

проект

проект

проект

Технология

проект

проект

проект

Физическая культура

уровень физической подготовленности

уровень физической подготовленности

уровень физической подготовленности

ОБЖ

-

зачет

зачет

 

Формы проведения годовой промежуточной аттестации в 10-11 классах

на 2019-2020 учебный год:

 

Предметы

10 класс

11 класс

Русский язык

Работа в форме ЕГЭ

Работа в форме ЕГЭ

Литература

Устный экзамен

Тест

Иностранный язык

Контрольная работа (чтение)

Контрольная работа (чтение)

Математика

Работа в форме ЕГЭ(база)

Работа в форме ЕГЭ(база)

История

Зачет

Работа в форме ЕГЭ

Обществознание

Устный экзамен

Тест

География

Тест

Тест

Физика

Тест

Тест

Химия

Контрольная работа

Контрольная работа

Биология

тест

тест

Информатика и ИКТ

Практическая работа

Практическая работа

МХК

Защита проектов

Защита проектов

Технология

Защита проекта

Защита проекта

ОБЖ

Зачет

зачет

Физическая культура

уровень физической подготовленности

уровень физической подготовленности

 

Формы проведения годовой промежуточной аттестации для учащихся с ОВЗ

на 2019-2020 год

 

Предметы

5 кл.

6 класс

7 кл.

8 кл.

9 класс

Письмо и развитие речи

Контрольная работа

Контрольная работа

Контрольная работа

Контрольная работа

Контрольная работа

Чтение и развитие речи

Навык чтения

Навык чтения

Навык чтения

Навык чтения

Навык чтения

Математика

Контрольная работа

Контрольная работа

Контрольная работа

Контрольная работа

Контрольная работа

Природоведение

Практическая работа

-

-

-

-

История России

-

-

Собеседование

Зачет

Зачет

Обществознание

-

-

-

Собеседование

Зачет

Биология

-

собеседование

Зачет

Зачет

Зачет

География

-

собеседование

Практическая работа

Практическая работа

зачет

Изобразительное искусство

Практическая работа

Практическая работа

Практическая работа

-

-

Музыка и пение

Зачет

-

-

-

-

Профессионально – трудовое обучение

Практическая работа

Практическая работа

Практическая работа

Практическая работа

Практическая работа

Физическая культура

Сдача нормативов

Сдача нормативов

Сдача нормативов

Сдача нормативов

Сдача нормативов

               

5. Режим работы

1. Количество классов-комплектов: всего 23 классов

 

1 уровень

2 уровень

3 уровень

1 кл.-3

5 кл -3

10 кл - 1

2 кл.-2

6 кл- 2

11 кл  - 1

3 кл.- 3

7 кл -2

 

4 кл.-2

8 кл-2

 

 

9 кл-2

 

Итого 10

Итого 11

Итого 2

Всего -23

 

2 Продолжительность учебного года

 

Классы 1-11 классы

Классы 1-4

5-9 классы

10-11 классы

Начало учебного года

1 сентября 2018

1 сентября 2018 года

1 сентября 2018 года

Окончание учебного года

1 класс-25 мая 2019г

2-4 классы -25 мая

 

 9 классы - 25 мая 2019 года,

5-8 классы – 25 мая 2019года

11 классы - 25 мая 2019 года

10 классы – 25 мая 2019 года

года

Продолжительность учебных периодов

По четвертям

по четвертям;

 

по полугодиям.

               

Учебные периоды      

Учебные периоды

Классы

Начало и окончание четверти

Количество учебных недель

1 четверть

5-9 классы

01.09.18-28.10.18

9 недель

2 четверть

5-9 классы

06.11.18-30.12.18

7 недель

3 четверть

5-9 классы

13.01.19-24.03.19

10 недель

4 четверть

5-9 классы

01.04.19-24.05.19

8 недель

Итого за учебный год

34 недели

Продолжительность каникул.             

Каникулы

Классы

Начало и окончание каникул

Кол-во календарных дней

Осенние

1-11 классы

29.10.2018-05.11.2018

7 дней

Зимние

5-11 классы

31.12.2018-13.01.2019

13 дней

Весенние

5-11 классы

25.03.2019-31.03.2019

7 дней

Летние каникулы (не менее 8 недель):

5-10 классы

25.05 2019-31.08.2019

 

Итого

126 дней

Продолжительность учебной недели

Обучение осуществляется в одну смену. Образовательное учреждение работает в режиме шестидневной рабочей недели во 2-11 х классах. Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет:

- для учащихся 5-6 классов - не более 6 уроков;

- для учащихся 7-9 классов - не более 7 уроков.

Максимальная аудиторная нагрузка обучающихся соответствует нормативным требованиям СанПиН 2.4.2.2821 - 10 «Санитарно-эпидимиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и составляет:

Классы

5кл

6кл

7кл

8кл

9 кл

10 кл

11 кл

Количество часов  в неделю

32

33

35

36

36

37

37

 

Режим уроков и перемен.

Расписание уроков составляется отдельно для обязательных учебных уроков и занятий внеурочной деятельности. Между началом занятий дополнительного образования и последним уроком устраивается перерыв продолжительностью 45минут.Начало учебных занятий:

1 смена – 09:00

1 урок – 9.00-9.45

  • урок – 9.55-10.40

3 урок – 10.50-11.35

4урок – 11.55-12.40

5 урок – 12.50-13.35

6 урок – 13.45-14.30

7 урок – 14.40 – 15.25

 

               

                Требование к объему домашних заданий.

Объем домашних заданий (по всем предметам) такой, что затраты времени на его выполнение не превышает (в астрономических часах): в-5 классах- 2 ч., в 6-8 классах - 2,5 ч., в 9-11 классах - до 3,5 ч.

Деление классов на группы.

При проведении учебных занятий по предметам:

  • «Русский язык»-5-11 «Английский язык» - в 5-11 классах, «Технология» в 5-8 классах, «Информатика и ИКТ» - 5-11 классах,

Проведение государственной (итоговой) аттестации в 9 и 11 классах Сроки проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9,11 классов устанавливаются Министерством образования и науки Российской Федерации (Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки) на данный учебный год.